Predisposizione, gestione e monitoraggio P.O.F. e P.O.F.T.

Inclusione e alunni BES

Prof.ssa Angelica Scillato

Prof.ssa Giuseppa Amoruso 

1. Stesura ufficiale del PTOF.
2. Stesura della sintesi per la presentazione del PTOF.
3. Supporto ai docenti nei progetti curriculari ed extracurriculari.
4. Fornitura ai docenti interessati delle schede di supporto ai progetti extracurriculari, alle programmazioni curriculari e alle relazioni finali.
5. Fornitura al gruppo di progetti della modulistica necessaria per rilevare dati oggettivi (elenco alunni, registro per presenze, calendario delle attività, schede di rendicontazione sulle attività dei docenti).
6. Raccolta delle relazioni finali dei progetti .
7. Monitoraggio ed autoanalisi d’Istituto per famiglie e docenti.
8. Commissione Regolamento d’Istituto e del Collegio dei Docenti.
9. Coordinamento con le altre funzioni strumentali e con lo staff di dirigenza.

1. Predispone la mappatura ed effettua monitoraggi periodici degli alunni con bisogni educativi speciali;

2. Predispone e/o aggiorna la modulistica relativa ai percorsi di apprendimento degli alunni con B.E.S. (dalla progettazione alla certificazione delle competenze);

3. Favorisce la continuità in verticale degli alunni BES, attraverso scambi di informazione tra ordini di scuola coinvolti;

4. Controlla la documentazione dei fascicoli individuali degli alunni diversamente abili e con D.S.A.;Cura la stesura e/o l’aggiornamento del P.A.I.;

5. Collabora con le famiglie di alunni con B.E.S. e con i relativi consigli di classe/interclasse/intersezione, dando il necessario supporto;

6. Cura la stesura del P.O.F. con le altre Funzioni Strumentali, relativamente alla propria area;

7. Ricerca buone pratiche e ne cura la diffusione nell’Istituto;

8. Rileva i bisogni formativi dei docenti, propone la partecipazione a corsi di aggiornamento e di formazione sui temi dell’inclusione

9. Suggerisce l’acquisto di sussidi didattici per supportare il lavoro degli insegnanti e facilitare l’autonomia, la comunicazione e l’attività di apprendimento degli studenti.

10. Progetta percorsi necessari per migliorare l’integrazione degli alunni stranieri da inserire o già inseriti nei diversi plessi, promuove progetti  a  carattere interculturale

11. Predispone l’applicazione del protocollo di accoglienza.

12. Collabora con il docente coordinatore del sostegnoI

13. nteragisce con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.

14.  

    Rendiconta al Collegio dei Docenti sul lavoro svolto

Supporto ai docenti e alla didattica

Orientamento e Interventi a favore degli alunni

Ins. Scriffignano D. e Prof.ssa Bonina M.R, 

Prof.ssa G. Vasta – Ins. G. Piemonte - Ins. L. Triscari

1. Produce e raccoglie documenti interni all’istituto destinati ad agevolare l’organizzazione e lo svolgimento delle attività didattiche e collegiali

2. Favorisce la condivisione e la diffusione delle buone pratiche

3. Individua eventuali disagi nel lavoro dei docenti e mette in opera interventi di risoluzione

4. Verifica le esigenze formative espresse dai docenti tramite questionario di rilevazione dei bisogni formativi

5. Interagisce con i C. di C. per le operazioni di trasparenza correlate alla attività didattica quotidiana, ai contenuti delle lezioni, ai compiti ed attività di studio, prove e valutazione alunni piattaforma Argo;

6. Predispone format necessari per la formalizzazione di processi e di procedure;

7. Supporta il lavoro dei docenti nella predisposizione delle attività di progettazione curricolare ed extracurricolare.

8. Interagisce con la commissione Ampliamento O.F.

9. Interagisce con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.

10. Rendiconta al Collegio dei Docenti sul lavoro svolto

1. Coordina le azioni didattiche per l’orientamento alle scelte di percorsi futuri e le attività didattiche finalizzate al progetto continuità
2. Coordina e organizza il progetto orientamento
3. Effettua il monitoraggio a distanza
4. Cura le relazioni istituzionali con l’Osservatorio d’area
5. Supporta l’Ufficio Didattica nella rilevazione dei dati per il contrasto   alla dispersione scolastica ed  il raggiungimento del successo formativo
6. Promuove iniziative rivolte al contenimento di eventuali forme di disagio nel passaggio degli alunni tra i diversi ordini scolastici
7. Collabora nella progettazione e organizzazione degli incontri di presentazione del Piano dell’offerta Formativa alle famiglie;
8. coordinare il passaggio delle informazioni riguardanti gli alunni in uscita dalla scuola dell’infanzia e dalla scuola primaria dalla primaria alla secondaria
9. Collabora nel raccordo con il secondo ciclo del sistema d’istruzione e formazione;
10. Monitora le prove strutturate per classi parallele e schede di osservazione
11. Cura e documenta le attività svolte
12. Interagisce con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.
13. Rendiconta al Collegio dei Docenti sul lavoro svolto

Don Milani

 Vita Rinaldi

 Genovessa Piemonte

Ingrassia 

 Giuseppa Trovato

 Patrizia Bonanno

Don Milani

Giovanna Gagliano

Giovanna Marletta

Ingrassia 

Gaetano Muni

Mario Fiorenza

Ingrassia

Manno Mariano

Angelo Leotta

Don Milani

 Genoveffa Piemonte

 Giovanna Gagliano

Ingrassia

Plesso Centrale

 Angelo Leotta

 Salvatore Cardaci

Don Milani

 Giovanna Gagliano

 Giovanna Marletta

Ingrassia piazza XXIV Maggio

 Gaetano Muni

 Mario Fiorenza

Plesso Centrale

 Mariano Manno

Don Milani

Ausiliario addetto al piano

Ingrassia

Ausiliario addetto al piano

Plesso centrale

Ausiliario addetto al piano